Es el segundo día en el mes que los estudiantes no tendrán actividades educativas entre semana, pero los motivos son distintos.
México.- Por motivos distintos, el mes de febrero marcó en el calendario 2023-2024 de la Secretaría de Educación Pública (SEP), dos días de descanso entre semana para sus estudiantes.
El primero el pasado lunes 5 debido a la conmemoración de la Constitución Mexicana, y que regaló un fin de semana lago ¡el primer puente después del regreso de las vacaciones invernales! El segundo día en el que los estudiantes NO tendrán que acudir a la escuela y que les regalará una semana “chiquita”, pero un fin de semana largo, llega en este periodo.
Recordemos que el mes de febrero regularmente tiene 28 días, en este 2024 sube a 29 por ser año bisiesto y el último viernes que se desarrolla el Consejo Técnico Escolar tendrá el último el día 23 ¡y los maestros trabajan extra, pero los estudiantes descansarán por ellos!
Este será en quinto Consejo Técnico Escolar del año lectivo, el segundo del 2024 y antecede al más próximo que será hasta abril debido a que las VACACIONES de Semana Santa quedarán en medio.
Sí, los días para llegar al periodo vacacional se está reduciendo y a partir de este 19 de febrero faltan 27 días, pero si restamos sábados, domingos y dos días previos, uno por descarga administrativa y otro por el natalicio de Benito Juárez, los hábiles quedan en 18.
¿No nos crees? Checa el calendario oficial SEP para el ciclo lectivo 2023-2024, cuenta uno por uno y mientras lo haces, ve planeando qué es lo que harás durante el próximo fin de semana largo que te dará el viernes 23, sábado 24 y domingo 25 de descanso. A la escuela regresarás el lunes 26.
¿Qué es el Consejo Técnico Escolar?
El Consejo Técnico Escolar (CTE), son reuniones de educación básica (preescolar, primaria y secundaria) que se realizan previo al inicio del ciclo escolar, así como el último viernes de cada mes; estas las conforma el director del centro educativo y la totalidad del personal docente del mismo, con el objetivo de plantear y ejecutar decisiones comunes dirigidas a abordar problemáticas, logros académicos y necesidades pedagógicas de las y los alumnos.
Fuente: Agencias
